sexta-feira, 30 de outubro de 2009

Yes I Can


“O caminho mais curto para conseguir fazer muitas coisas é fazer uma de cada vez.”
Este foi o meu lema ao decidir encarar o desafio de completar o 12º ano de escolaridade através do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências. Não que o tivesse escolhido por ser o mais curto, mas sim por entender que do muito que queria realizar, a melhor opção seria, sem dúvida, dar um passo de cada vez.
Após 20 anos a exercer a minha profissão, como delegado de informação médica, sempre tive a ambição de poder dentro da estrutura de uma qualquer empresa deste ramo, assumir outras funções de responsabilidade, principalmente na área do Marketing Farmacêutico, mas o facto de apenas possuir a frequência do 11º ano de escolaridade no meu Curriculum, sempre foi um entrave que se sobrepôs à experiência conquistada nestas duas décadas. Perante isto, e ao ter conhecimento das possibilidades e potencialidades que as Novas Oportunidades me ofereciam, decidi lançar “mãos à obra”.
Após o primeiro contacto com o grupo e a Profissional, Dra. Filipa Rodrigues, comecei logo por ficar muito entusiasmado com o desafio que nos estava a ser proposto, mas também apreensivo com o grau de dificuldade e exigência que, presumivelmente, iria encontrar. Hoje, posso já adiantar que os meus piores receios se confirmaram quanto à exigência, mas também, com alguns altos e baixos, o meu entusiasmo foi crescendo. Perante as actividades que me foram sendo propostas, senti que todo o trabalho de pesquisa, estudo e reflexão foi melhorando, recebendo como recompensa não só o desenvolvimento destas minhas capacidades, mas também a atribuição de determinada creditação.
Durante o desenvolvimento da minha actividade profissional, fui obrigado a adaptar-me ao aparecimento de novas tecnologias, computadores, PDA`s, telemóveis e respectivos sistemas informáticos, no entanto, realmente estava só adaptado. A utilização e recurso a ferramentas da Web 2.0 neste processo, levou-me a descobrir e explorar novas ferramentas informáticas que até aqui desconhecia por completo e que posso, com algum orgulho, afirmar serem hoje para mim, de utilização quase diária dado o interesse que me provocaram. Maiores exemplos são a construção do e-portefólio Reflexivo de Aprendizagens e a Narrativa Digital, utilizando o Movie Maker e sua posterior colocação no Youtube, efectuando assim aquela que é a grande finalidade das ferramentas da Web 2.0, ou seja, gerar conteúdos nesta imensa rede de utilizadores.
Com estes pequenos/grandes passos que fui dando na descoberta de todas estas novas aprendizagens, posso questionar-me com toda a firmeza, e agora? Paro por aqui? Findo este processo onde tanto me foi dado a descobrir, cada vez tenho mais certezas que não vou mesmo parar. Afinal, quero mesmo fazer muitas coisas, mas vou fazendo uma de cada vez.
Analisando as competências que sinto ter desenvolvido, a autonomia e a auto responsabilização foram aquelas que mais sobressaíram. Enfrentando as dúvidas, e contando com a ajuda particularmente importante da maioria dos companheiros do grupo onde me inseria, as dificuldades foram sendo ultrapassadas, sempre com a colaboração e incentivo da nossa coordenadora de grupo, mas também com um esforço da minha parte que, embora não fosse sobre-humano, me obrigava a ser organizado, metódico e muito rigoroso para comigo mesmo, pois só assim conseguiria conciliar as minhas obrigações profissionais, cada vez mais exigentes e rigorosas, com a minha vontade de concluir este processo com êxito. Pelo meio, um período de um ano onde também não podia deixar para trás a vida familiar, ser pai, marido, filho, sobrinho, genro, primo, tio, etc.
A própria metodologia implementada neste processo, presencial mas com uma componente forte de trabalhos feitos à distância, foi para mim decisiva para que o pudesse concluir. Quantas vezes, recorrendo à Ning ou ao Gmail, tive de testar a capacidade de tolerância e paciência da nossa coordenadora de grupo, para me ajudar a tirar uma quantidade significativa de dúvidas que ia enfrentando, tendo sempre como resposta uma disponibilidade imediata. Ajuda bastante. Aliás, não por receio de o dizer mas sim por o sentir, não encontrei durante este processo nada ou alguém que me tivesse marcado negativamente. Pelo contrário. Tendo optado pelo Inglês para fazer parte da minha formação complementar, não podia terminar este balanço, sem pôr em prática um pouco desta língua, não de uma forma original, mas utilizando um “slogan” de um candidato às últimas eleições Presidências nos E.U.A., e que considero perfeitamente adaptável àquilo que, quase sempre, fui sentindo ao longo desta minha passagem pelo processo de RVCC, e que desejo para outros futuros passos: “Yes I Can”. Eu e todos os que tivermos isto em mente para a vida.
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Joaõ Dias - Candidato RVCC -NS

terça-feira, 27 de outubro de 2009

Em torno da Abstenção Eleitoral



Podemos salientar três aspectos centrais na comunicação do passado dia 22 de Outubro em que o politólogo Carlos Jalali abordou no debate sobre Abstenção Eleitoral, que teve lugar no Auditório Gabriela Coelho da Escola Secundária com 3º CEB de Pombal.

O primeiro prendeu-se com o conceito de política, e a sua centralidade no nosso dia-a-dia, mesmo que possamos não estar cientes disso.

O segundo teve a ver com a participação eleitoral nas três eleições nacionais de 2009: em especifico, os níveis de abstenção nestas eleições e, mais brevemente, uma análise das suas causas.

Por fim, foi abordada a importância da participação política de uma forma geral, com a participação eleitoral a constituir apenas uma forma de participação política. Neste contexto, a cidadania passa também pela participação cívica e política de todos nós.

Na sequência da comunicação feita, adultos e formadores presentes puderam participar num debate esclarecedor onde o orador convidado dominou a atenção do público pela objectividade, clareza, conteúdo e empatia.

Como diz a Comissão Nacional de Eleições, “O voto constitui verdadeira procuração que o eleitor emite a favor do candidato que politicamente apoia. Na verdade, em termos genéricos, pode dizer-se que, ao votar, o eleitor não só expressa uma opção política como escolhe "procurador" que o há-de representar em defesa dessa opção, ou seja, o seu mandatário. Este, por sua vez, fica obrigado a exercer o mandato em conformidade com a vontade do mandante, sujeitando-se a que este lhe retire a confiança em eleição subsequente, por cumprimento inadequado.” (CNE, http://www.cne.pt, 23.10.2009)
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Jorge Sá- Formador de CE

domingo, 25 de outubro de 2009

Sessão na Biblioteca


20H00: Hora de telejornais, Hora de jantar, Hora de estar com a família… No nosso Centro, também é a Hora da Sessão de Reconhecimento de CLC.
Pouco a pouco, vão chegando os Adultos para a sessão de hoje. Vêm cansados, depois de um longo dia de trabalho, mas apresentam-se com vontade de partilhar.
O ambiente da Biblioteca é verdadeiramente acolhedor. À nossa volta, um Mundo de histórias observa-nos, pacificamente, à espera de ser conquistado. Até que, de repente, os Adultos se levantam e vão ao seu encontro: os livros são folheados, ora com curiosidade, ora com precaução, ora com entusiasmo…
Vai-se desfazendo a ideia de que “não tenho tempo para ler”, pois o apelo dos livros é mais forte. Cada Adulto escolhe, de acordo com os seus interesses, o seu companheiro dos próximos tempos.
“O Largo” é, também, visitado nesta sessão. Como o nosso Mundo se transforma… Este conto de Manuel da Fonseca desperta recordações, algumas tão antigas que pareciam instaladas para sempre no sótão da memória… “É verdade que, na minha vida, também já assisti a mudanças deste tipo, vou referi-las na narrativa autobiográfica!”
É, então, o início do emergir de histórias bem distantes do Passado. Os Adultos vão registando pequenos apontamentos, à medida que os factos afluem à superfície do pensamento. A reflexão está instalada: “já agora, como será este meu Presente visto daqui a alguns anos?”
22H00. É já o fim da sessão. Passou tão depressa… Foi um prazer! Até à próxima!~
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Lídia Rbeiro - Fomadora de CLC

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Para uma cidadania activa


No âmbito da área de Competências-chave Cidadania e Empregabilidade o Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária com 3º Ciclo de Pombal propõe mais um espaço de reflexão e de debate. Desta vez sobre a abstenção eleitoral.

Participe!

sábado, 17 de outubro de 2009

Participação no Creative Learning


Retomando a metáfora da história usada pelo Doutor Fernando Costa, na sessão de encerramento da Conferência Creative Learning, ocorre-nos partilhar a representação do que foi a nossa participação.

Aceitámos o desafio lançado pela ANQ, na sequência de uma reunião de acompanhamento e monotorização, e integrámos o painel “Personal Learning Environments”.

Fizemo-lo com o exacto dever de quem se descobre chamado a ser protagonista na história da (r)evolução da educação e formação de adultos, adjuvante no processo de upskilling, reskillings, numa valorização do capital humano em detrimento do determinismo tecnológico.

Partilhámos a nossa experiência de utilização de ferramentas da Web 2.0 no processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências de nível secundário, com o objectivo de motivar e capacitar os adultos que nos procuram para a Aprendizagem ao Longo da Vida, na valorização do carácter social da aprendizagem e na centralidade do indivíduo na definição de curricula.

Descobrimo-nos no meio de um elenco de personagens pouco usual.
Vindos do Canada, Inglaterra, França, Bélgica, Espanha, Portugal, do mundo empresarial, universitário, organismos públicos e privados, todos contribuíram para um espaço de partilha e de interpelação: a inovação implica mudanças em nós próprios.

Uma ambiência inovadora e uma história em aberto.
Cada um dos participantes ficou com a inquietação e reponsabilidade de criar meios para escrever os próximos capítulos da história do Creative Learning.

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Cristina Costa - Coordenadora Pedagógica

domingo, 11 de outubro de 2009

Creative Learning


A Agência Nacional para a Qualificação vem divulgar junto de V/ Exas a Conferência Creative Learning - Innovation Marketplace, uma iniciativa da Associação Industrial Portuguesa (AIP) que conta com a colaboração da Agência Nacional para a Qualificação, I.P.

Desenvolver uma liderança mundial, ancorada em instrumentos e saberes que conduzam à aprendizagem informal e não formal, ao empreendedorismo, à inovação e à criatividade, no seio de uma Europa multicultural, é o grande objectivo desta conferência que terá lugar nos dias 15 e 16 de Outubro, no Centro de Congressos de Lisboa, repartindo-se, através de mostras, workshops e intervenções, em três grandes áreas: Bussiness Inovation (remete para a renovação da Estratégia de Lisboa); Creative Learning (foca temas como a aprendizagem ao longo da vida e introduz um novo conceito - "Learnovation"), Changing Society (considera a alteração de paradigmas sociais resultantes da inovação e da criatividade).
Come to the Core!


Nós estaremos lá!

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Exames Decreto-Lei 357/2007

Calendarização

quarta-feira, 7 de outubro de 2009

I Encontro de Literacia Familiar



Para saber mais, veja aqui

segunda-feira, 5 de outubro de 2009

sábado, 3 de outubro de 2009

Mudanças na equipa


Estamos todos a muito felizes por te terem concedido licença para saíres do planeta cno mas, por outro lado, temos cá andado a pensar com os nossos botões, começámos a juntar dois mais dois e usando uma expressão muito tua, ora vamos lá ver…
Não penses que é inveja, a inveja é uma coisa feia e está praticamente extinta. É só a equipa técnico-pedagógica a pensar.
Todos sabemos como és cuidadoso, quase perfeccionista, não haverá mais do que quatro ou cinco portugueses que tenham na secretária um prontuário de português e o usem e tu és um deles. Tu levas a língua muito a sério e se a língua é a pátria tu estás no comité restrito de salvação de pátria e, ora vamos lá ver, foste-te embora…
Todos sabemos como tratas de ti próprio. Uma maçã a meio da manhã, outra a meio da tarde, o passeiozinho higiénico, musicoterapia, enfim pequenas grandes coisas que farão de ti um campeão de longevidade e automaticamente já estás a dever ao estado vinte anos de serviço. Cá estaremos nós pagar-te muitos e muitos anos de férias disfarçados de reforma. Vais ser notícia: Reformado de Pombal a escalar o Eiger, reformado de Pombal a atravessar o Estreito de Gibraltar a nado, reformado de Pombal a fazer surf na Ericeira, reformado de Pombal no campeonato mundial de parapente, reformado de Pombal não revela elixir da juventude. Ora vamos lá ver, ainda tinhas muito para dar ao planeta cno mas foste-te embora…
A equipa técnico-pedagógica esforça-se por estar feliz e sem inveja, mas é inquestionável a pardacência emocional em que mergulhámos. Meu amor é uma expressão caída em desuso absoluto e rosas nem vê-las. Tu eras a nossa Rainha Santa Isabel e o nosso D. Dinis. Tinhas uma responsabilidade real em cima dos ombros e, ora vamos lá ver, foste-te embora…
A equipa técnico-pedagógica tem feito todos os possíveis para manter o nível mas não é fácil. Faltam certas coisas, falta um património cultural inigualável. Por exemplo o teu clone. O teu clone eras tu na tua ausência. A equipa técnico-pedagógica sabia o quanto trabalhava esse incansável clone e o clone da São também sabia, por isso veio ao planeta cno solidarizar-se.
A boina. A boina faz toda a diferença e poucos se deram conta disso, já para não falar no saco cama. A equipa técnico-pedagógica vive hoje numa espécie de vácuo cultural. Resta o computador dos trezentos, o bengaleiro que suportou com gosto o peso de certas relíquias, a máquina fotográfica com que nos fotografaste a ler dossiês. Só não leiloamos estes tesouros porque são bens do Estado e a equipa técnico-pedagógica tem muito trabalho, não pode ir presa.
Ora vamos lá ver, as novas oportunidades não são tão novas quanto isso. A equipa técnico-pedagógica já tem cabelos brancos e o profissional de quem se fala já tem mais de cinquenta anos. É verdade não é? És um maduro. Suficientemente maduro para dares lições igualmente maduras. E não havendo novos nas novas oportunidades por que é que lhes chamam novas? Esta é a pergunta que a equipa técnico-pedagógica te deixa em jeito de despedida, porque uma mente que trabalha é, em princípio, uma mente madura que usa boina e talvez por isso se foi embora e embora estejamos felizes por ti e nada invejosos, temos saudades. Muitas, já agora.
Um abraço da equipa técnico pedagógica.

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Elsa Proença - Ex-fomadora de CE

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

Inscrições para exames ao abrigo do Decreto-Lei 357/2007


As inscrições para exames ao abrigo do Decreto-Lei 357/2007 efectuam-se na secretaria da Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Pombal até ao dia 15 de Outubro.
Se lhe faltam até seis disciplinas para completar o Ensino Secundário, não deixe passar esta Oportunidade! Venha informar-se connosco!